A abordagem à linguagem escrita na etapa final da educação pré-escolar: um estudo localizado
HORTA, Maria Helena Martins da Cruz.
A abordagem à linguagem escrita na etapa final da educação pré-escolar: um estudo localizado.
Saber & Educar, [S.l.], n. 20, p. 96-107, dez. 2015.
ISSN 1647-2144.
Disponível em: <http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/154>. Acesso em: 13 Out. 2018.
doi:http://dx.doi.org/10.17346/se.vol20.154.