Análise Ontossemiótica de processos de instrução matemática - um exemplo no Ensino Básico
NOGUEIRA, Isabel Cláudia; FERNÁNDEZ BLANCO, Teresa; RODRÍGUEZ VIVERO, Dolores.
Análise Ontossemiótica de processos de instrução matemática - um exemplo no Ensino Básico.
Saber & Educar, [S.l.], n. 20, p. 174-187, dez. 2015.
ISSN 1647-2144.
Disponível em: <http://revista.esepf.pt:80/index.php/sabereducar/article/view/188>. Acesso em: 24 Jun. 2020.
doi:http://dx.doi.org/10.17346/se.vol20.188.