A introdução de instrumentos populares em contexto educativo: a escola como agente de defesa da cultura local num mundo globalizado
The introduction of popular instruments in an educational context
GONÇALVES, Carlos; CRISTOVÃO, Natálina; ESTEIREIRO, Paulo.
A introdução de instrumentos populares em contexto educativo: a escola como agente de defesa da cultura local num mundo globalizado
The introduction of popular instruments in an educational context. Saber & Educar, [S.l.], n. 24, nov. 2018. ISSN 1647-2144. Disponível em: <http://revista.esepf.pt:80/index.php/sabereducar/article/view/329/352>. Acesso em: 05 Mar. 2020. doi:http://dx.doi.org/10.17346/se.vol24.329.
The introduction of popular instruments in an educational context. Saber & Educar, [S.l.], n. 24, nov. 2018. ISSN 1647-2144. Disponível em: <http://revista.esepf.pt:80/index.php/sabereducar/article/view/329/352>. Acesso em: 05 Mar. 2020. doi:http://dx.doi.org/10.17346/se.vol24.329.