A atual formação de professores no contexto do paradigma inclusivo: algumas constatações
LOPES, Maria Celeste de Sousa.
A atual formação de professores no contexto do paradigma inclusivo: algumas constatações.
Saber & Educar, [S.l.], n. 18, p. 36-45, dez. 2013.
ISSN 1647-2144.
Disponível em: <http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/47/25>. Acesso em: 22 Mar. 2019.
doi:http://dx.doi.org/10.17346/se.vol18.47.