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Perspectiva histórica do ensino da pessoa surda: o Instituto Araújo Porto


 
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1. Título Título do documento Perspectiva histórica do ensino da pessoa surda: o Instituto Araújo Porto
 
2. Autor Nome do Autor, afiliação institucional, país Maximina Girão; ESEPF; Portugal
 
3. Assunto Área(s) do Conhecimento
 
3. Assunto Palavras-chave(s) Surdo; Instituto Araújo Porto
 
4. Descrição Resumo

A temática deste trabalho enquadra-se numa perspectiva histórica de preservação e valorização de uma
herança comum, a nível da História da Educação, abordando a memória de uma instituição de ensino que,
fundada no Porto, no séc. XIX, se salientou por alguns aspectos do seu pioneirismo, em Portugal,
relativamente à educação da pessoa surda. As regras de funcionamento, assim como as características do
ensino ministrado nas primeiras décadas da sua existência, serão os principais pontos focados.
 
5. Editora Editora, localização Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti - CIPAF
 
6. Contribuidor Patrocínio
 
7. Data (YYYY-MM-DD) 2009-11-19
 
8. Tipo Situação & gênero article
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato do Documento PDF
 
10. Identificador Identificador Universal Único (URI) http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/139
 
10. Identificador Digital Object Identifier http://dx.doi.org/10.17346/se.vol14.139
 
11. Fonte Título da Revista/conferência; V., No. (ano) Saber & Educar; n. 14 (2009)
 
12. Idioma Português=pt por
 
14. Cobertura Localização geográfica, cronológica, amostra (género, idade, etc.)
 
15. Direitos Direitos de Autor e Permissões ##submission.copyrightStatement##