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Metadados para o PKP |
Metadados deste Documento |
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Título |
Título do documento |
A profissão docente presa na armadilha da crise: a avaliação dos professores contemporizada no jugo da crise ou uma alternativa para a sua mitigação |
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Autor |
Nome do Autor, afiliação institucional, país |
Henrique Manuel Pereira Ramalho; Escola Superior de Educação - Instituto Politécnico de Viseu; Portugal |
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Assunto |
Área(s) do Conhecimento |
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Assunto |
Palavras-chave(s) |
Profissão docente; Avaliação de desempenho; Política educativa |
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Descrição |
Resumo |
Num tempo em que se olha para a avaliação de um modo sacralizado, damos uma atenção mais incisiva sobre a avaliação do desempenho docente, enquanto fator de consolidação de importantes mudanças educativas em prol da resolução da crise que vivemos. Com este artigo, procedemos a um exercício de reinterrogação da avaliação dos docentes, arrolando-a num contexto de crise e induzindo-a como política educacional singular, ora inscrita numa perspetiva contemporizadora da crise, ora numa perspetiva de mitigação do atual estado de perturbação social e económica. Para isso, procedemos a um breve exercício de análise das variações paradigmáticas susceptíveis de influenciar a compreensão e o contributo da avaliação do desempenho docente no escopo para a saída da crise social. Sintetizamos a nossa abordagem em torno do efeito contemporizador das narrativas instituídas da avaliação do desempenho docente e, alternativamente, do dissentimento das perspetivas instituintes com efeito mitigador da crise. |
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Editora |
Editora, localização |
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti - CIPAF |
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Contribuidor |
Patrocínio |
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Data |
(YYYY-MM-DD) |
2012-11-30
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Tipo |
Situação & gênero |
article |
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Tipo |
Tipo |
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Formato |
Formato do Documento |
PDF |
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Identificador |
Identificador Universal Único (URI) |
http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/14 |
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Identificador |
Digital Object Identifier |
http://dx.doi.org/10.17346/se.vol17.14 |
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Fonte |
Título da Revista/conferência; V., No. (ano) |
Saber & Educar; n. 17 (2012): Educação em tempo de crise |
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Idioma |
Português=pt |
fra |
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Cobertura |
Localização geográfica, cronológica, amostra (género, idade, etc.) |
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Direitos |
Direitos de Autor e Permissões |
##submission.copyrightStatement##
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