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Práticas de sensibilização à diversidade linguística e cultural nos primeiros anos de escolaridade: reflexões a partir da sala de aula


 
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1. Título Título do documento Práticas de sensibilização à diversidade linguística e cultural nos primeiros anos de escolaridade: reflexões a partir da sala de aula
 
2. Autor Nome do Autor, afiliação institucional, país Susana Sá; Centro de Investigação em Didáctica e Tecnologia e Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro; Portugal
 
2. Autor Nome do Autor, afiliação institucional, país Ana Isabel Andrade; Centro de Investigação em Didáctica e Tecnologia e Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro
 
3. Assunto Área(s) do Conhecimento
 
3. Assunto Palavras-chave(s) Diversidade linguística e cultural, Educação para o desenvolvimento sustentável
 
4. Descrição Resumo

Integrar a diversidade e o pluralismo na educação nunca foi uma realidade tão premente como nos dias
actuais em que os fluxos migratórios e o fenómeno da globalização exigem a convivência entre formas de
ser e estar muito diferentes. Sobre a educação recai a responsabilidade de acolher toda esta diversidade e
de preparar os alunos para viver com o Outro de forma harmoniosa e salutar.
Neste quadro, apresentamos alguns projectos de investigação-acção realizados com alunos do 1º Ciclo do
Ensino Básico sobre a diversidade linguística e cultural, tecendo algumas considerações sobre as
potencialidades desta abordagem nos primeiros anos de escolaridade, essencialmente no que diz respieto
às temáticas a trabalhar no currículo.
 
5. Editora Editora, localização Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti - CIPAF
 
6. Contribuidor Patrocínio
 
7. Data (YYYY-MM-DD) 2009-11-19
 
8. Tipo Situação & gênero article
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato do Documento PDF
 
10. Identificador Identificador Universal Único (URI) http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/140
 
10. Identificador Digital Object Identifier http://dx.doi.org/10.17346/se.vol14.140
 
11. Fonte Título da Revista/conferência; V., No. (ano) Saber & Educar; n. 14 (2009)
 
12. Idioma Português=pt por
 
14. Cobertura Localização geográfica, cronológica, amostra (género, idade, etc.)
 
15. Direitos Direitos de Autor e Permissões ##submission.copyrightStatement##