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Práticas de sensibilização à diversidade linguística: que contributos no desenvolvimento e na formação dos professores?


 
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1. Título Título do documento Práticas de sensibilização à diversidade linguística: que contributos no desenvolvimento e na formação dos professores?
 
2. Autor Nome do Autor, afiliação institucional, país Sílvia Gomes; Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa Centro de Investigação em Didáctica e Tecnologia e Formação de Formadores (CIDTFF) Universidade de Aveiro – Portugal; Portugal
 
2. Autor Nome do Autor, afiliação institucional, país Ana Isabel Andrade; Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa Centro de Investigação em Didáctica e Tecnologia e Formação de Formadores (CIDTFF) Universidade de Aveiro – Portugal; Portugal
 
3. Assunto Área(s) do Conhecimento
 
3. Assunto Palavras-chave(s) Diversidade linguística
 
4. Descrição Resumo

Num mundo caracterizado pelo inevitável contacto entre línguas e culturas, a política educativa actual
defende que a educação deve privilegiar a diversidade linguística no sentido de motivar os alunos para a
aprendizagem de várias línguas como forma de educar para a cidadania. Nesta linha, importa sensibilizar e
formar professores, preparando-os para gerir as abordagens plurais desde os primeiros anos de
escolaridade. Reflectindo sobre esta possibilidade, apresentamos um estudo de caso exploratório realizado
com um grupo de professores do 1º Ciclo do Ensino Básico.
 
5. Editora Editora, localização Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti - CIPAF
 
6. Contribuidor Patrocínio
 
7. Data (YYYY-MM-DD) 2009-11-19
 
8. Tipo Situação & gênero article
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato do Documento PDF
 
10. Identificador Identificador Universal Único (URI) http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/141
 
10. Identificador Digital Object Identifier http://dx.doi.org/10.17346/se.vol14.141
 
11. Fonte Título da Revista/conferência; V., No. (ano) Saber & Educar; n. 14 (2009)
 
12. Idioma Português=pt por
 
14. Cobertura Localização geográfica, cronológica, amostra (género, idade, etc.)
 
15. Direitos Direitos de Autor e Permissões ##submission.copyrightStatement##