Exibir metadados

As Tecnologias de Informação e Comunicação na promoção da competência comunicativa intercultural e plurilingue


 
Dublin Core Metadados para o PKP Metadados deste Documento
 
1. Título Título do documento As Tecnologias de Informação e Comunicação na promoção da competência comunicativa intercultural e plurilingue
 
2. Autor Nome do Autor, afiliação institucional, país Marisa Marcelo; Colégio do Sardão; Portugal
 
2. Autor Nome do Autor, afiliação institucional, país Paulo Silva; Colégio do Sardão; Portugal
 
2. Autor Nome do Autor, afiliação institucional, país Mário Cruz; Centro de Investigação em Didáctica e Tecnologia e Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro; Portugal
 
3. Assunto Área(s) do Conhecimento
 
3. Assunto Palavras-chave(s) Competência comunicativa intercultural e plurilingue
 
4. Descrição Resumo

As Tecnologias de informação e comunicação promovem a mobilidade online (Cruz & Melo, 2004) dos
cidadãos europeus. Oferecendo um vasto leque de recursos multimédia, que incluem texto, imagens, áudio
e vídeo, os quadros interactivos, aliados a uma ligação à internet e a diferentes recursos de
videoconferência, dão a possibilidade aos alunos de fazerem encontros virtuais online, que por sua vez irão
desenvolver as suas competências interculturais comunicativas (Byram, 1997) e plurilingues (Araújo e Sá,
M. H. & Melo, S., 2004).
Desta forma, o principal objectivo deste trabalho é a análise do quadro interactivo e do flashmeeting, como
ferramentas de videoconferência, presente no ensino precoce da Língua inglesa, com o objectivo de
desenvolver as competências interculturais dos alunos.
 
5. Editora Editora, localização Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti - CIPAF
 
6. Contribuidor Patrocínio
 
7. Data (YYYY-MM-DD) 2009-11-19
 
8. Tipo Situação & gênero article
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato do Documento PDF
 
10. Identificador Identificador Universal Único (URI) http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/144
 
10. Identificador Digital Object Identifier http://dx.doi.org/10.17346/se.vol14.144
 
11. Fonte Título da Revista/conferência; V., No. (ano) Saber & Educar; n. 14 (2009)
 
12. Idioma Português=pt por
 
14. Cobertura Localização geográfica, cronológica, amostra (género, idade, etc.)
 
15. Direitos Direitos de Autor e Permissões ##submission.copyrightStatement##