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Metadados para o PKP |
Metadados deste Documento |
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| 1. |
Título |
Título do documento |
Problematização e conceptualização em ciências e nas aprendizagens científicas |
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Autor |
Nome do Autor, afiliação institucional, país |
Christian Orange; IUFM des Pays de la Loire
CREN / Universidade de Nantes; França |
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Assunto |
Área(s) do Conhecimento |
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Assunto |
Palavras-chave(s) |
Problematização |
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| 4. |
Descrição |
Resumo |
A problematização está na moda: ela é invocada um pouco por todo o lado. Mas designará sempre o mesmo processo? Este artigo tenta explicitar, com base em Bachelard, Canguilhem e Popper, o que é a problematização científica, ao estudar as relações entre problematização e conceptualização em ciências e nas aprendizagens científicas. Para isso, descreve algumas etapas de investigações conduzidas desde há vários anos sobre estas questões no seio do CREN (Universidade de Nantes). |
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Editora |
Editora, localização |
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti - CIPAF |
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Contribuidor |
Patrocínio |
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Data |
(YYYY-MM-DD) |
2011-12-01
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Tipo |
Situação & gênero |
article |
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Tipo |
Tipo |
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Formato |
Formato do Documento |
PDF |
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Identificador |
Identificador Universal Único (URI) |
http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/20 |
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Identificador |
Digital Object Identifier |
http://dx.doi.org/10.17346/se.vol16.20 |
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Fonte |
Título da Revista/conferência; V., No. (ano) |
Saber & Educar; n. 16 (2011): Processo de ensino-aprendizagem e de formação de profissionais de educação |
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| 12. |
Idioma |
Português=pt |
pt |
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Cobertura |
Localização geográfica, cronológica, amostra (género, idade, etc.) |
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| 15. |
Direitos |
Direitos de Autor e Permissões |
##submission.copyrightStatement##
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