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Dimensão Relacional na Educação Social: contribuições da psicanálise para a sua compreensão e manejo
Relational Dimension in Social Education: contributions of psychoanalysis to its understanding and management


 
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1. Título Título do documento Dimensão Relacional na Educação Social: contribuições da psicanálise para a sua compreensão e manejo
Relational Dimension in Social Education: contributions of psychoanalysis to its understanding and management
 
2. Autor Nome do Autor, afiliação institucional, país Patrícia Junqueira Grandino; Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo - EACH/USP; Brasil
 
3. Assunto Área(s) do Conhecimento Educação scial; Psicanálise
 
3. Assunto Palavras-chave(s) Educação social; crianças e adolescentes; psicanálise
 
4. Descrição Resumo

Este trabalho resgata as práticas de Educação Social que surgiram pelas mãos de educadores sociais na década de 1980, destacando a dimensão relacional, com a valorização da formação de vínculos de confiança e com a construção de relações horizontais entre educadores e educandos. A partir disso, esclarece alguns processos à luz da psicanálise e reflete sobre contribuições dessa disciplina ao campo da educação social.

 

 
 
5. Editora Editora, localização Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti - CIPAF
 
6. Contribuidor Patrocínio Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo
 
7. Data (YYYY-MM-DD) 2017-06-21
 
8. Tipo Situação & gênero article
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato do Documento PDF
 
10. Identificador Identificador Universal Único (URI) http://revista.esepf.pt:80/index.php/sabereducar/article/view/272
 
10. Identificador Digital Object Identifier http://dx.doi.org/10.17346/se.vol22.272
 
11. Fonte Título da Revista/conferência; V., No. (ano) Saber & Educar; n. 22 (2017): Desafios contemporâneos da Educação Social na América Latina e na Europa: diálogos entre prática e teoria
 
12. Idioma Português=pt pt
 
14. Cobertura Localização geográfica, cronológica, amostra (género, idade, etc.)
 
15. Direitos Direitos de Autor e Permissões ##submission.copyrightStatement##
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/