Estratégias de ensino para uma educação artística não tóxica
Teaching strategies for non-toxic arts education
| Dublin Core | Metadados para o PKP | Metadados deste Documento | |
| 1. | Título | Título do documento | Estratégias de ensino para uma educação artística não tóxica Teaching strategies for non-toxic arts education |
| 2. | Autor | Nome do Autor, afiliação institucional, país | Marta Ornelas; CIEBA (Centro de Investigação e Estudos e Belas-Artes, Faculdade de Belas-Artes, Universidade de Lisboa); Portugal |
| 3. | Assunto | Área(s) do Conhecimento | |
| 3. | Assunto | Palavras-chave(s) | estratégias de ensino; aprendizagem; museus de arte; educação artística |
| 4. | Descrição | Resumo | Resumo O sistema educativo atual apresenta uma forte necessidade de adequação de estratégias de ensino, por forma a que as futuras gerações sejam capazes de dar resposta e de sobreviver com consciência, dignidade e sentido crítico à imprevisibilidade resultante da velocidade vertiginosa a que o mundo se transforma. Apresentam-se algumas propostas que podem servir de base para reflexão sobre: 1) se a educação formal e não formal responde ou não a este propósito; 2) como fazer face às tradições escolares modernistas que estão instaladas e que obstruem os autênticos desejos e motivações de ensinar das docentes e das educadoras de museu.
Palavras-chave: estratégias de ensino; aprendizagem; museus de arte; educação artística
Teaching strategies for non-toxic arts education Abstract: The current educational system has a strong need for adequacy of teaching strategies, so that future generations respond and survive with awareness, dignity and a critical perspective towards the unpredictability resulting from the dizzying speed of the world transformation. Here are presented some proposals that may serve as a basis for reflection on: 1) if formal and non-formal education responds to this purpose; 2) how to deal with the modernist school traditions that are installed and that obstruct the authentic teaching desires and motivations of teachers and museum educators.
Keywords: teaching strategies; learning; art museums; art education |
| 5. | Editora | Editora, localização | Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti - CIPAF |
| 6. | Contribuidor | Patrocínio | |
| 7. | Data | (YYYY-MM-DD) | 2018-11-30 |
| 8. | Tipo | Situação & gênero | article |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato do Documento | |
| 10. | Identificador | Identificador Universal Único (URI) | http://revista.esepf.pt:80/index.php/sabereducar/article/view/334 |
| 10. | Identificador | Digital Object Identifier | http://dx.doi.org/10.17346/se.vol24.334 |
| 11. | Fonte | Título da Revista/conferência; V., No. (ano) | Saber & Educar; n. 24 (2018): A Educação Artística na Escola do Século XXI |
| 12. | Idioma | Português=pt | por |
| 14. | Cobertura | Localização geográfica, cronológica, amostra (género, idade, etc.) | |
| 15. | Direitos | Direitos de Autor e Permissões |
##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |