Azevedo, L. M. P., Osório, A. J. M., & Ribeiro, V. P. R. (2022). Potencial das Tecnologias de Informação Geográfica e da Realidade Aumentada na aprendizagem das Ciências: estudo de caso no 1.⁰ CEB. Saber E Educar, 31(1). Obtido de https://revista.esepf.pt/article/view/29837