GRAÇA, V.; MAIA, C. . Diálogos entre a Educação Histórica e o desenvolvimento do pensamento crítico: um estudo de caso com alunos do 1.º CEB e do 2.º CEB. Saber e Educar, [S. l.], v. 33, n. 1, 2024. DOI: 10.25767/se.v33i1.37962. Disponível em: https://revista.esepf.pt/article/view/37962. Acesso em: 17 abr. 2025.