Rodrigues, Inês, Vânia Graça, e Sofia Pereira. 2024. «O Uso Da Metodologia Ativa De Rotação Por Estações Para Compreender E Valorizar O património histórico: Um Estudo Com Alunos Do 1.º CEB Sobre O Mosteiro Da Batalha». Saber E Educar 33 (Dezembro). https://revista.esepf.pt/article/view/37961.