Rodrigues, I., Graça , V. . e Pereira, S. . (2024) «O uso da Metodologia ativa de Rotação por Estações para compreender e valorizar o património histórico: um estudo com alunos do 1.º CEB sobre o Mosteiro da Batalha», Saber e Educar, 33. Disponível em: https://revista.esepf.pt/article/view/37961 (Acedido: 12Março2025).