Rodrigues, I., V. . Graça, e S. . Pereira. «O Uso Da Metodologia Ativa De Rotação Por Estações Para Compreender E Valorizar O património histórico: Um Estudo Com Alunos Do 1.º CEB Sobre O Mosteiro Da Batalha». Saber E Educar, vol. 33, Dezembro de 2024, https://revista.esepf.pt/article/view/37961.