Rodrigues, Inês, Vânia Graça, e Sofia Pereira. «O Uso Da Metodologia Ativa De Rotação Por Estações Para Compreender E Valorizar O património histórico: Um Estudo Com Alunos Do 1.º CEB Sobre O Mosteiro Da Batalha». Saber e Educar 33, no. 1 (Dezembro 30, 2024). Acedido Maio 6, 2025. https://revista.esepf.pt/article/view/37961.