Call Caderno temático: O lugar da(s) inteligência(s) – entre o relacional e o artificial

Qua, 19 Mar 2025 15:49:37 +0000

O Ensino Superior (ES) europeu desempenha, hoje, um papel essencial na qualificação de pessoas com elevadas competências, tendo os Estados-Membros da UE fixado o objetivo de, até 2030, pelo menos, 45% dos jovens entre os 25 e os 34 anos obterem uma qualificação superior. Esta ambição, aliada ao reconhecimento social granjeado pelo ES, responsabiliza-o e desafia-o em vários aspetos, entre os quais, a melhorar a qualidade do ensino dos docentes e os resultados das aprendizagens dos estudantes. Aliás, em outubro de 2024, foi criado, em Portugal, o Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior (CNIPES), marcando assim o início da atividade deste novo órgão com funções consultivas junto do Governo que integra especialistas nacionais e estrangeiros com a missão de refletir e promover a inovação e a formação pedagógicas para docentes do ES, auscultar os agentes e os atores da educação superior, elaborar propostas e recomendações, e apoiar ações de divulgação de boas-práticas de inovação e de formação pedagógicas.
Neste âmbito, e tendo em conta este cenário, o atual caderno temático da revista Saber & Educar pretende coligir e disseminar a partilha de ideias e experiências sobre a pedagogia no ES em torno do tema “O lugar da(s) inteligência(s) – entre o relacional e o artificial”, resultante do 2.º Congresso Internacional Pedagogia XXI, preferencialmente, a partir dos seguintes eixos temáticos:
I. Desenvolvimento profissional docente e formação;
II. Políticas do ensino superior e modalidades de docência;
II. Inovação pedagógica;
IV. Emergência da inteligência artificial;
V. Emergência da inteligência relacional.

Organização:
Ana Paula Duarte (Atlântica, Instituto Universitário)
António Alves Lopes (Escola Superior de Saúde do Alcoitão)
Celestino Magalhães (Instituto Piaget)
Daniela Gonçalves (ESE Paula Frassinetti; CIDTFF da UA)
Joana Cruz (Universidade Lusíada)
Liliana Nunes (ISCE Douro)
Luísa Orvalho (ISTEC Porto)
Sónia Ruão (Maiêutica Cooperativa de Ensino Superior, C.R.L)
Tânia Lourenço (ESESJCluny)

Arquivo Saber&Educar

Seg, 22 Jan 2024 14:36:59 +0000

S&E

Qua, 22 Nov 2023 09:46:58 +0000

The submission of papers is open permanently.

The journal accepts the submission in continuous flow on empirically sustained research or texts of innovative theoretical reflection that contribute to the advancement of knowledge in themes related to the area of Education.

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