Comunicação e a pandemia global
manter a continuidade, o ritmo e o equilíbrio
Palavras-chave:
Philosophy of education, PandemicResumo
Neste artigo, David Hansen aborda as implicações existenciais e espirituais da realização do trabalho educacional na modalidade online em resultado da pandemia global. Ele ilumina estas implicações examinando o papel dinâmico da continuidade, do ritmo e do equilíbrio na condução de uma vida. Estas características que dão corpo à experiência humana foram interrompidas ao serem forçadas a terem lugar num mundo virtual. No entanto, Hansen baseia-se na filosofia de vida democrática de John Dewey para demonstrar como as pessoas podem responder habilmente às condições atuais, por meio de uma revalorização do próprio significado de "comunicação".
Referências
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