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• Revista Saber(e)Educar nº13(2008)

  Vol. 13 (2008)

  Consultar Artigos Revista Saber(e)Educar nº13(2008)

  Diálogos intra sintácticos: o discurso escrito-visual

  El aprendizage basado en competencias en la formación musical de educadores de infantil

  Criação de um Gabinete Dificuldades Específicas de Aprendizagem na Escola : objectivos, metodologia, resultados e conclusões

  Escola : um trampolim para a resiliência onde a adversidade é a deficiência

  Utopia do corpo perfeito e bioética

  Projecto Rodentia : etologia aplicada na sala de aula do 1º Ciclo

  Impacte do processo de reorganização curricular do ensino básico na área das ciências físicas e naturais e na relação do professor com o trabalho curricular

  Diversidade linguística e desenvolvimento sustentável : educar para viver com mais sabedoria uns com os outros no Planeta e com o Planeta

  Ser leitor no século XXI : importância da compreensão na leitura para o exercício pleno de uma cidadania responsável e activa

  Avaliar a leitura: a leitura na avaliação no 1º Ciclo do ensino básico

  (Des)dramatizando a língua portuguesa no ensino básico

  Brinca brincando, vai-se lendo a sério...

  A aprendizagem estratégica e a geração playstation : o que está em jogo?

  Função docente: natureza e construção do conhecimento profissional

  Formação de professores para a educação bilingue de surdos

  Alterações nos sons da fala : o domínio dos modelos fonéticos

  NEE dos alunos disléxicos e/ou sobredotados

  Expectativas e concretizações das ciências físicas e naturais

  Os saberes oriundos da escola e aqueles oriundos da cultura extra-escolar : hierarquia ou complementaridade

  O valor do conhecimento gramatical no ensino-aprendizagem da língua

• Revista Saber(e)Educar nº12(2007)

  Vol. 12 (2007)

  Artigos

  A expressão plástica para a compreensão da cultura visual Oliveira, Mónica

  Cultura, conhecimento e identidade - Universidade e contemporaneidade Sá-Chaves, Idália

  Em busca da construção de uma escola reflexiva: relatando uma parceria entre universidade e escola Sadalla, Ana Maria Falcão; Prado, Guilherme do Val Toledo

  Competências: moda ou inevitabilidade? Gouveia, João

  A importância da educação na construção da cidadania Vasconcelos, Teresa

  A Formação Prática e a Supervisão da Formação Neves, Maria Ivone

• Revista Saber(e)Educar nº11(2006)

  Vol. 11 (2006)

  Consultar artigos

  Perspectivas actuais sobre aprendizagem na infância

  Katz, Lilian G.

  Mapear o estudar no ensino superior: abordagens dos alunos ao estudo numa E.S.E.

  Oliveira, Conceição; Rosário, Pedro

  Entrevista: pela Educação, com António Nóvoa

  Pereira, Henrique Manuel; Silva, Cristina Vieira

  Da inquietude ao conhecimento

  Gonçalves, Daniela

  As famílias como projectos de vida: O desenvolvimento de competências resilientes na conjugalidade e na parentalidade

  Sousa, Júlio

  A intercompreensão no ensino precoce de língua espanhola: um estudo de caso

  Cruz, Maria Luísa; Cruz, Mário Rui

  A importância da resiliência na (re)construção das famílias com filhos portadores de deficiência: o papel dos profissionais da educação/reabilitação

  Gomes, Ana Paula

  A Criatividade no processo de humanização

  Cavalcanti, Joana

• Revista Saber(e)Educar nº10(2005)

  Vol. 10 (2005)

  Consultar artigos

  Evocando a passagem de Paula Frassinetti pelo Porto Girão, Maximina

  Por uma definição do professor de ensino precoce de línguas em Portugal: um estudo de caso Cruz, Mário Rui; Miranda, Sílvia 

  Paradigmas da inclusão no contexto mundial Serra, Helena

   Inclusão e mercado de trabalho: papel da escola na transição para a vida adulta de alunos com NEE Afonso, Carlos

  Desenvolvimento humano e desenvolvimento sustentável: o papel da escola no século XXI Silveira, Laureano

  Das dificuldades (dos) menores aos problemas (dos) maiores: elementos de análise das representações sociais sobre as crianças em risco Martins, Paula Cristina

  A aquisição de uma Língua Segunda: muitas questões e algumas respostas Silva, Maria Cristina Vieira

• Número comemorativo dos 30 anos da ESEPF

  Vol. 1 (1994)

  Avaliando a avaliação: um estudo comparativo entre hetero e auto-avaliações Equipa Pedagógica responsável pelo 3º ano

  Saber(e)Educar: uma revista para a nossa escola , Beatriz Bramão , Natália Azevedo

  Educação: problemas e finalidades  Rui Morgado

  Formação em educação especial: num caminho longo, um passo firme , Helena Serra

  Reflexões sobre a formação de educadores na Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti: Retrospectiva, situação e futuro(s)  Paula Pequito , Mário Azevedo , João Teixeira Lopes

  Construção: um projecto  Maria Emília Diniz