Uma Formação Docente no âmbito de uma Educação Emocional
revela uma ação necessária?
Mots-clés :
Formação Contínua, Educação Emocional, Telas Digitais.Résumé
Os desafios contemporâneos impostos aos professores no dia a dia reforçam a necessidade de uma constante atualização de conhecimentos em áreas cada vez mais distintas da sua formação inicial. A Educação Emocional legitima-se nesse contexto com importância fundamental em processos educacionais, psicológicos e sociais que influenciam a aprendizagem e as relações intrapessoais e interpessoais. O presente, estudo objetiva identificar a necessidade de uma formação docente complementar com enfoque na Educação Emocional. Para tal, o estudo desenvolveu-se através de uma participação voluntária com professores portugueses e brasileiros os quais participaram respondendo a um questionário online, desenvolvido no Google Forms, sobre competências e necessidades de conhecimentos da temática. A metodologia adotada é de uma pesquisa quanti-qualitativa; a questão de investigação proposta centrou-se em perceber o quanto esses professores estão inclinados a desenvolver conhecimentos na área. Os resultados preliminares sinalizam para uma necessidade premente dessa formação.
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